Religion im Kinderzimmer

In dieser Episode des Podcasts „Religion im Kinderzimmer“ widmen wir uns einer der zentralen Fragen rund um das Osterfest: Wie kann man Kindern Ostern erklären – mit all seinen Symbolen, seiner Hoffnung und seiner Tiefe? Zusammen mit Albert Biesinger, einem erfahrenen Religionspädagogen und Großvater, erkunden wir, wie Eltern mit Kindern über Auferstehung, Tod und neues Leben sprechen können – auch wenn im Alltag Kirche keine große Rolle spielt.

In dieser Folge von „Religion im Kinderzimmer“ steht die Frage im Mittelpunkt, wie sexueller Missbrauch in kirchlicher Kinder- und Jugendarbeit verhindert werden kann und ob entsprechende Präventionsmaßnahmen das Vertrauen von Eltern wieder aufbauen können. Markus Neff, Experte für Prävention in der Kinder- und Jugendarbeit aus der Diözese Rottenburg-Stuttgart, spricht darüber, mit welchen Maßnahmen die katholische Kirche auf diese Herausforderungen reagiert hat und reagiert. Ein besonderes Augenmerk liegt auf Schutzkonzepten und Schulungen aller Mitarbeiter, auch Ehrenamtlicher, die das Kindeswohl in den Mittelpunkt stellen. Doch auch die Rolle von Familien und Gemeinden wird beleuchtet: Wie kann Sensibilisierung für das Thema gelingen? Wissen...

In dieser Episode des Podcasts „Religion im Kinderzimmer“ befassen wir uns mit der grundlegenden Frage: Wer ist Gott? Gemeinsam mit Rainer Oberthür, einem Experten der Religionspädagogik, untersuchen wir, wie Eltern sinnvoll auf die tiefgreifenden Fragen ihrer Kinder eingehen können. Wir erörtern die verschiedenen Gottesbilder, die Kinder entwickeln und betonen die Bedeutung, den Kindern Raum für ihre Gedanken und Gefühle zu geben. Oberthür ermutigt Eltern, eine Haltung des gemeinsamen Nachdenkens einzunehmen und dabei die kindliche Kreativität zu nutzen, um Gespräche zu initiieren. Wir thematisieren auch Geschlechterzuschreibungen in der Vorstellung von Gott und betonen, dass es keine speziellen Voraussetzungen braucht, um über...

In dieser Episode von "Religion im Kinderzimmer" mit Professor Reinhold Boschki geht es um den Umgang von Kindern mit religiöser Vielfalt in Familien und Kindergärten, ob gemischt-konfessionell, interreligiös oder nichtreligiös. Kinder sind eher von Natur aus neugierig und offen, Bewertungen oder gar Abwertungen stammen von den Erwachsenen. Boschki betont die Wichtigkeit, zunächst im eigenen Glauben gut verwurzelt zu sein, und Kindern Unterschiede und Gemeinsamkeiten mit einem anderen Glauben verständlich zu machen.
Wir thematisieren die Bedeutung der Sensibilisierung für Toleranz. In einfachen Rituale können auch nichtreligiöse Kinder integriert werden, etwa, wenn es um Dankbarkeit geht. Abschließend wird die Notwendigkeit interreligiöser Sensibilität...